无论是模拟语音室，还是数字网络语音室，它们的共同之处是控制、文字和图像信号都是以数字信号传输的，关键是音频信号，只要音频部分全部采用数字信号传输的语音室才是真正的数字语音室。所以，采用模拟信号传输的即为模拟语音室，采用数字信号传输的即为数字语音室。

数字语音室的失真度

失真度有谐波失真、互调失真和瞬态失真之分。谐波失真是指声音回放中增加了原 信号没有的高次谐波成分而导致的失真;互调失真影响到的主要是声音的音调方面;瞬态失真是因为扬声器具有一定的惯性质量存在，盆体的震动无法跟上瞬间变化 的电信号的震动而导致的原信号与回放音色之间存在的差异。失真度在音箱与扬声器系统中则是更为重要的，直接影响到音质音色的还原程度，所以这项指标与音箱 的品质密切相关。这项指标常以百分数表示，数值越小表示失真度越小。普通多媒体音箱的失真度以小于0.5%为宜，而通常低音炮的失真度普遍较大，小于5% 就可以接受了。

系统功能特点

现在的一般的数字语音室系统不但支持各种数字化、网络化的教学媒体信息，包括 数字音频、视频信号和文本信息等，同时系统还支持模拟音视频信息，如传统的语言教学磁带、录像、摄影实时视频等。但要注意的是下面所写的功能并非所有产品 都具有。根据具体产品可能会有一些功能变化。中控ATX电源，真正做到关机即走;全中文液晶显示屏，可以显示经销商、学校名称和操作提示;8×2音视频交 换矩阵，预览、播出彻底分离，方便节目预编;提供2路MIC接口，方便用户讲解;可以选配强电控制器集中控制多路灯光和电动窗帘;可以根据用户操作习惯定 义多种环境模式。

数字语音室，数字语音室 数字化语言实验室是建立在网络资料交换基础上，将经过A/D转换后的语音资料或音频数据

数字语音室

数字化语言实验室是建立在网络资料交换基础上，将经过A/D转换后的语音资料或音频数据文件，通过标准的网络协议，传送给用户终端，是一种具有语言学习的良好音质，满足教学多样性的需求，充分合理的组建和利用资源的全新语言实验室。系统采用先进的IP网络结构，全面支持多种格式数字音频、并能接入多路模拟音频信号、支持网络广播、分发，可无缝接入校园网、Internet。数字语音室的传输信号有四种：控制、文字、图像和音频信号。

无论是模拟语音室，还是数字网络语音室，它们的共同之处是控制、文字和图像信号都是以数字信号传输的，关键是音频信号，只要音频部分全部采用数字信号传输的语音室才是真正的数字语音室。所以，采用模拟信号传输的即为模拟语音室，采用数字信号传输的即为数字语音室。

数字语音室的系统设置，数字语音室的系统设置 一体化标准TCP/IP网络传输：标准的网络传输线、标准的网络交换机、传输全数

数字语音室的系统设置

一体化标准TCP/IP网络传输：标准的网络传输线、标准的网络交换机、传输全数字化的媒体信息。

低成本在线升级优势：在高性能的标准计算机平台上应用软件技术实现，可方便升级，满足不同的功能需求。学生端配置计算机标准键盘，所有操作集于其中，易学、易用、耐用。学生端采用新颖时尚的显示器结构。

下拉菜单、工具条或鼠标点击操作;图形化显示座位编排，真实描述座位物理布局;支持学生输入学号登录、自动入座;教师排座，颜色标识分组、图形化状态显示等。

全数字化信号处理：在教学资源、信号处理和传输的各个环节都采用数字化的技术实现。

交互式教学模式：非常强大的学生自我学习功能，学生可以点播全媒体的音频、视频、文本、动画等教学信息。多路教材的任意选定;支持播放过程中进行数字刻录制作成课件;支持播放过程中的教材插话、讲解、指定、监听等;丰富的教材播放方式，支持SP、SPS、SPSP、SSP播放模式，任意位置设定书签功能，AB重复播放功能。